Зазвенел упругий воздух.
И сказали мы тогда:
«Отдых – всё-таки не отдых
Без хорошего труда»

       Дошкольный возраст – самоценный этап в развитии экологической культуры личности. В этом возрасте ребёнок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций личности. Поэтому так важно максимально использовать данный период времени для воспитания осознанно правильного отношения к природе.

       Особенно важную роль в нравственно-экологическом воспитании детей играет непосредственное общение с природными объектам: уход за растениями, труд на участке детского сада, целевые прогулки, участие в природоохранных акциях, участие в экологических праздниках. Воспитательное значение природы трудно переоценить. Общение с ней делает детей добрее, мягче, способствует формированию познавательного интереса, трудолюбия. Дети с большим удовольствием принялись за дело: они были очень старательны в поливе детскими леечками цветов. Каждому хотелось внести свою частичку заботы в общее дело и быть полезным. Не смотря на усталость, все были довольны наведенным порядком на цветнике. В конце трудового десанта мы вместе с детьми рассматривали цветочки и разговаривали о том, как правильно ухаживать за ними. Вечером все ребята делились своими впечатлениями о своем трудовом десанте с родителям.

Иванова О.А.